„Małe rybki w koło kręcą się…” – jeśli byliście na naszych zajęciach dla niemowląt, prawdopodobnie dobrze znacie ten moment. Śpiewamy, ruszamy się, chlapiemy, rodzice patrzą na swoje maluchy, a cała grupa działa w jednym rytmie. Z perspektywy maluszka dzieje się wtedy jednak znacznie więcej niż wspólne śpiewanie piosenki.
Znajomy głos pomaga odnaleźć się w nowej sytuacji
Basen dla małego dziecka jest środowiskiem pełnym nowych bodźców: temperatura, dźwięki, chlapanie, ruch innych osób, inna pozycja ciała i zupełnie nowe odczucia związane z wodą.
I właśnie w tym wszystkim pojawia się coś co doskonale zna – głos rodzica.
Badania nad śpiewaniem skierowanym do małych dzieci pokazują, że śpiewanie wspomaga regulacje emocji i pobudzenia oraz skupienie uwagi. W jednym z badań śpiew był równie skuteczny w utrzymywaniu uwagi niemowląt jak wspólne oglądanie książki czy zabawa zabawką, a skuteczniejszy niż samo słuchanie nagranej muzyki.
To ważne także na basenie. Piosenka może stać się znanym i przewidywalnym elementem w środku zupełnie nowego doświadczenia.
Rytm pomaga przewidywać, co wydarzy się za chwilę
Kiedy śpiewamy systematycznie maluch zaczyna doświadczać pewnego schematu: pojawia się melodia, głos rodzica, określony ruch i reakcja całej grupy.
Badania pokazują, że rytm śpiewu ma znaczenie dla interakcji z niemowlęciem. Już około 2. miesiąca życia dzieci synchronizują momenty patrzenia w oczy rodzica z rytmem jego śpiewu, a około 6. miesiąca efekt ten staje się jeszcze wyraźniejszy. Kiedy badacze zaburzali przewidywalność rytmu, ta synchronizacja również się zmniejszała.
Dlatego powtarzalność na zajęciach ma ogromną wartość. Maluch może stopniowo rozpoznawać, przewidywać i coraz aktywniej uczestniczyć w tym, co dzieje się w wodzie.
Piosenka może pomóc się uspokoić… albo zachęcić do działania
Spokojny sposób śpiewania może obniżać pobudzenie zarówno u dzieci, jak i rodziców, natomiast bardziej zabawowe piosenki pomagają utrzymywać uwagę i zaangażowanie.
Jedną piosenką możemy wprowadzić spokojny, przewidywalny moment. Inną zaprosić do chlapania, kopania nóżkami, przemieszczania się czy wspólnej zabawy.
Melodia staje się narzędziem prowadzenia zajęć, a dla malucha cały czas pozostaje po prostu przyjemną zabawą z rodzicem.
A co śpiewanie daje rodzicowi?
Pierwsze zajęcia na basenie bywają nowym doświadczeniem także dla dorosłego. Jak trzymać malucha? Jak zareaguje na wodę? Czy robię to dobrze?
Śpiewanie pomaga złapać wspólny rytm, uspokoić oddech, rozluźnić się i skierować uwagę z „wykonywania ćwiczenia” na kontakt z maluchem.
W badaniu z udziałem 120 mam po wspólnych sesjach śpiewania obserwowano spadek poziomu kortyzolu oraz poprawę nastroju i subiektywnie ocenianej więzi bezpośrednio po sesji śpiewu.
Dlatego śpiewamy na zajęciach dla niemowląt
Nie potrzebujecie pięknego głosu. Nie musicie znać wszystkich słów.
Liczy się znajomy głos rodzica, rytm, powtarzalność, wspólny ruch i reakcja na siebie nawzajem.
Na naszych zajęciach wykorzystujemy piosenki jako jeden z elementów metodyki pracy z najmłodszymi. Łączymy je z ruchem, zabawą i opowieścią, dzięki czemu pierwsze doświadczenia w wodzie mogą być bardziej przewidywalne, angażujące i po prostu przyjemne.
A mali pływacy z rodzicami zabierają basenowe piosenki również do domu – do wanny, pod prysznic czy do wspólnej zabawy.
Zajęcia dla niemowląt i małych dzieci w Manii Pływania
W Manii Pływania pierwszą przygodę z wodą możecie rozpocząć już od 3. miesiąca życia.
Prowadzimy zajęcia dla niemowląt oraz małych dzieci z rodzicem w wodzie, dopasowując grupy do wieku i wcześniejszych doświadczeń.
Krok po kroku poznajemy wodę, ruch, różne pozycje i kolejne aktywności. Śpiewamy, bawimy się i wykorzystujemy dziecięcą ciekawość – a jednocześnie świadomie budujemy podstawy do coraz większej swobody i samodzielności w wodzie.
Jeśli chcecie zobaczyć, jak wyglądają takie zajęcia i rozpocząć swoją wspólną przygodę z wodą – do wybranych grup można dołączyć również w trakcie trwającego kursu.
